Les élèves de cinquième ont vécu une journée au temps du Moyen Âge. (…) Les élèves ont découvert sous un autre angle cette partie de l’histoire qui est au programme de cinquième.
Tout y était : Repas, costumes, musique (…) Les élèves ont ensuite participé à plusieurs ateliers (…). Ils vont ainsi faire découvrir les instruments de musique. (…)
Ils apprendront entre autres que la cornemuse vient d’Afrique du Nord et non d’un pays celte. (…)
Sud-Ouest
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[ NDLR : 1) Il n’est pas ici question de remettre en cause la présence de cornemuse au Maghreb, (ou en Asie d’ailleurs) mais de s’interroger sur le pourquoi d’une affirmation aussi péremptoire devant de jeunes collégiens en France. 2) Les origines de la cornemuse demeurent très floues. (voir ici) ]
