Dessins : Konk
6 février 2008, 11:41 | Auteur : François | | 
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Catégorie : Actualité |
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19 Commentaires
Entendu hier sur France 3 dans un reportage sur la formation des enseignants:
“Nombreux sont ceux qui ont des lacunes en orthographe et en histoire à la sortie des IUFM, mais ce n’est pas ça qu’on leur demande.”
On a bien compris que ce qui leur est demander, c’est de formater les esprits!
Ne nous étonnons donc pas si les enfants ont les même lacunes que leurs enseignants!
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Dans le mille comme toujours ce Konk!
Le niveau des jeunes adultes en expression écrite et orale, en culture générale, n’a jamais été aussi bas (comme le reste d’ailleurs: politesse, civisme, morale etc). Merci le mondialisme, l’immigration tiers-mondiste, l’inEducation interNationale, SkraïRap, TF1, M6, de faire de nos têtes blondes des huitres hallal formatées au Dieu Marché.
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Toute tentative d’apprentissage par des enseignants un peu trop zélés sont vite enrayées: j’ai rencontré un prof de français niveau collège qui m’expliquait que des parents (allogènes…) ne pouvaient pas accepter que les enfants soient obligés de parler et lire le français car cela éloignaient leur progéniture de leurs racines…
On parle de créer un Goncourt spécial “banlieue”: pourquoi? Simplement pour montrer le fossé culturel et intellectuel qui existe entre notre culture gréco-romaine et une culture tribale qui accepte la médiocrité.
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Dessin qui résume plutôt bien la situation que connaît l’éducation nationale.
Nivellement par le bas, absence d’exigences, de contrôles, d’encadrement…dès le plus jeune âge
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1 deçin vo mil mos
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et ce n’est pas près de s’arrêter… car il est bien préconisé dans le rapport Pochard (!) “la «réactivation» d’une allocation «pour les jeunes de milieux défavorisés». ” On a tous compris…
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Un gouvernement sain ferait passer un examen à tous les profs et enseignants de l’éducation nationale:
- une dictée
- un entretien personnel pour vérifier qu’ils ne font pas de propagande
- un stage pour leur expliquer qu’ils doivent travailler autrement.
C’est ça ou direction l’ANPE.
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C’est le cas en Suisse il me semble Gorr, à confirmer cependant.
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J’imagine le prof de français qui doit déchiffrer à chaque fois des dizaines de dissertations presque entièrement écrites en langage SMS avec des mots aux lettres approximatives.
Il doit à force en venir à douter sur l’orthographe de mots qu’il connaissait auparavant.
Au bout de dix ans de ce régime, il devient lui même quasiment analphabète.
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@ Gorr
Je suis prêt à passer ton test. Pas mes collègues.
Une collègue en histoire demandait l’an dernier aux élèves de commenter l’art 17 de la DDHC : ” y a t-il à ton avis une contradiction entre cet article et la notion d’égalité…” hem, comment faut la prendre, cette question ???
Rappel
Art 17 DDHC : ” la propriété (individuelle) est un droit sacré et inviolable “… ouf ouf ouf…
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ta collègue est une rouge: elle oppose droit de propriété et égalité économique. Evidemment, les deux sont irréconciliables.
En fait, elle défend l’égalité économique marxiste.
Savais-tu que 80 % des militants de LO sont profs à l’éducation nationale ? J’ai entendu cela de la bouche de A. Laguiller; j’en suis encore sidéré…
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1) rien n’empêche les parents ou les grand-parents d’apprendre à lire à leurs enfants, petit-enfants.
A une certaine époque, cela se faisait sur les genoux d’une personne généralement âgée de la famille en lisant la Bible ou le journal.
Ce que papy ou mamy pouvaient faire, rien n’empêche de le faire aujourd’hui.
2) ne pas envoyer vos marmots dans n’importe quelle porcherie. A vous de faire vos démarches personnelles pour éviter la catastrophe annoncée.
Il est évident (voir les bouquins de Brighelli qui sont plus qu’esplicite sur le sujet) que l’école EST morte.
La baisse de niveau accentue les inégalités. L’ascenceur social ne monte plus, il est bloqué au cinquième sous-sol.
Ce matin au marché, une gamine de 16ans n’était même pas capable de compter pour rendre la monnaie. L’impossibilité de faire le décompte au moment de mettre la monnaie dans votre main.
Moi je propose que l’on paye les instits en fonction du résultat des élèves… là, les gars, on ferait des sacrées économies.
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Un gouvernement sain ferait passer un examen à tous les profs et enseignants de l’éducation nationale:
- une dictée”
Impossible, la dictée est une pratique fasciste.
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Les instits deviendraient subitement plus réalistes et refuseraient d’enseigner dans certaines classes
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“Impossible, la dictée est une pratique fasciste.”
Pas vraiment : c’est l’interprétation que l’on fait d’une situation, en la qualifiant de dictée, qui est une pratique fasciste.
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hou là Anne Onyme, si c’est le cas, je suggère immédiatement un arrêt maladie.
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@Duchesne : heureux de savoir qu’il existe encore des enseignants non contaminés …
Comme il existe des lycées musulmans maintenant, ne devrait on pas faire des établissements scolaires pour gaulois ? L’homogénéité est la source de la performance et de l’émulation scolaire.
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Commentaire Nº1 - 6/2/2008 - 12:06