Au Texas (États-Unis), les établissements universitaires qui préparent les futurs enseignants, y compris les universités privées, doivent s’engager par écrit à respecter des restrictions sur la manière d’aborder les questions raciales, le genre et certains aspects de l’histoire américaine dans leurs programmes de formation.
D’après le San Antonio Express-News, ces règles découlent notamment de dispositions encadrant l’enseignement scolaire et ont été étendues aux organismes de formation pédagogique. L’Agence texane de l’éducation (Texas Education Agency, TEA) exige une attestation écrite de conformité des responsables de ces programmes.
Parmi les dispositions figurent l’interdiction d’enseigner le « 1619 Project », projet du New York Times Magazine consacré à l’histoire de l’esclavage aux États-Unis, ainsi que des restrictions visant la promotion de théories attribuant une supériorité morale ou intrinsèque à un groupe racial. Les programmes concernés doivent aussi respecter des prescriptions sur la présentation de l’histoire des discriminations.
Selon une enquête de Texas Public Radio, le document doit être signé sous peine de parjure. Des enseignants, notamment à l’université du Texas à San Antonio, dénoncent une atteinte à la liberté académique et redoutent une autocensure. Les autorités texanes présentent ces règles dans le cadre du contrôle des contenus enseignés aux futurs professeurs.
Sources : San Antonio Express-News, 13 octobre 2026 — Texas Public Radio
