La sécurité des écoles est au cœur des préoccupations de cette rentrée. Dans le centre militaire de Saint-Astier, en Dordogne, les chefs d’établissement sont soumis à rude épreuve. Au programme : entraînements physiques, mise en situation de stress ou encore simulation de crise avec un parent d’élève violent. Trois jours de stage intensif pour ces proviseurs, tous volontaires, dans cette caserne habituellement réservée aux entraînements militaires. A partir de la rentrée 2016, 500 cadres de l’Education nationale vont être formés chaque année, soit quatre fois plus qu’auparavant.
Vous pouvez aussi aimer
Gennevilliers (92) : 11 enfants blessés dont un grave dans une bousculade au collège (MàJ)
15/10/2016 : sept adolescents en garde à vue Certains ont “bloqué”, d’autres “poussé”, d’autres encore “filmé”. Les sept collégiens, scolarisés au collège Guy-Môquet de...
Conférences d’Assa Traoré dans des lycées (MàJ : « les propos polémiques de Mme Traoré ne lui permettent plus d’être reçue dans les établissements » )
23/06/20 Sont-ce ces « faits historiques » qu’elle est allée exposer à des lycéens durant l’année 2019 ? L’an dernier, la soeur d’Adama Traoré a en effet engagé une « tournée » dans plusieurs...
Bourses : le scandale des «copies blanches»
Un rapport sur le contrôle des conditions de maintien des droits des étudiants boursiers estime que de nombreux étudiants sont inscrits à l’université uniquement pour bénéficier des aides de l’État. (…) En plus...
Strasbourg : un élève de 4e en garde à vue après l’agression d’un professeur
L’agression s’est produite lundi 10 octobre en fin de matinée au collège Leclerc de Schiltigheim, près de Strasbourg (Bas-Rhin). Un élève de 4e âgé de 15 ans a frappé son professeur d’histoire...
Lünen (Allemagne): Des élèves non-musulmanes invitées à porter le voile islamique pendant une semaine (Vidéo)
L’expérience du foulard -Auto-test: une semaine avec un foulard -Aucune étudiante n’est musulmane -Sont-elles traitées différemment que d’habitude? -Les personnes portant un foulard font l’objet...





