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Histoire : « Les programmes d’histoire sont de plus en plus ambitieux » (Patrick Garcia)

Déc
2012

Patrick Garcia est maître de conférences à l’université de Cergy-Pontoise et chercheur à l’Institut d’histoire du temps présent. Dans L’Enseignement de l’histoire en France de l’Ancien Régime à nos jours (Armand Colin, 2003), écrit en collaboration avec Jean Leduc, il a analysé l’évolution et les enjeux de l’étude de l’histoire à l’école. Entretien.

[...] La difficulté d’aujourd’hui n’est-elle pas liée à l’entrechoquement entre des programmes d’histoire exigeants, posant des problématiques que l’on traitait, il y a vingt ans, à l’université, et l’ambition d’amener 80 % d’une classe d’âge au bac ?
Plus on avance dans le temps et plus les programmes sont ambitieux, car la façon de poser les questions se complexifie. [...]

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